domingo, 8 de abril de 2018



En la oración
Lámpara para tus pasos 
Las estrategias de aprendizaje que se aprenden a lo largo del arco de la vida es menester de cada individuo asegurarse como las aprendió, quien las enseño, como se aplican y sobre todo para que le sirven en la vida ordinaria.
Una buena estrategia de aprendizaje personal es la que en familia y en casa son enseñadas por los progenitores, especialmente la disciplina mental para poder elaborar preguntas interesantes a uno y a los demás, y sobre todo a ver mas alla de lo que nuestros ojos ven y nuestros sentidos perciben. 
Otra estrategia de aprendizaje genial sera la que los profesores enseñan para saber procesar la información recibida. y la mejor es la que tu mismo puedas crear a lo largo de la vida y aaños que tienes, sabiendo que cada persona es distinta y que existen 9 tipos de inteligencia las cuales necesitamos conocer. 


Guillermo Arturo Ramírez Martínez


Los aspectos más significativos en la trayectoria como estudiante:
Desde la primaria fui inquieto y muy observador, incluso hacia dibujos y me gustaba siempre representarle a la gente mis cosas por medio de dibujos o recortes de periódicos. Aprendí a leer y a contar rápidamente. La escritura y su estilo cambio en mí pues era zurdo y me obligaron a cambiar de mano y tuve que aprender a escribir con la mano derecha.
Aprendía de todo y todo observando y dibujando, si me daban alguna tarea o cosas que hacer por otro medio que no fuera la observación y el plasmarlo en dibujo o forma visual sufría y mucho.  Esto sin saber fue desarrollando la inteligencia visual de la cual ahora me da alegría poseerla y sacarle provecho. Ya en la licenciatura por medio de los mapas mentales y semánticos fui aprendiendo a tomar apuntes y a preparar tareas y mis exámenes.
La universidad por tanto para mí significo un reto pues mi licencia la estudie fuera del país y por tanto mi aprendizaje mayoritariamente fue por medio de mapas mentales y esquemas visuales. 

Mis motivaciones intrínsecas siempre fueron:
valor como persona 
·        mi autoestima 
·        confianza en que mis tareas y exámenes regularmente o mayormente eran excelentes
·       siempre estar motivado a hacer el bien y a hacer bien las cosas


Las motivaciones extrínsecas 

·         Lugar de estudio en silencio, bien ordenado e iluminado
·         Sin distractores como teléfono o música
·         Descanso y buena salud
·         objetivos claros en el aprendizaje 
·         siempre preguntar correctamente 
·         saber elaborar buenas preguntas 
·         tener habito de estudio
·          amistad con los profesores 

Cronograma de actividades 

DIA
DIA
DIA
DIA
DIA
DIA
DIA
H
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
DOMINGO
6 AM
LEVANTO
LEVANTO
LEV
LEV
LEV
Descanso
Descanso
7 AM
ASEO
ASEO
ASEO
ASEO
ASEO
Descanso
Descanso
8 AM
DESAYUNO
DESAYUNO
DESAYUNO
DESAY
DESAYUNO
Descanso
Descanso
9AM

DAR CLASE
CLASE
CLASES
CLASES
CLASES
Pastoral
Pastoral
10 AM
DAR CLASE
CLAS
CLAS
CLAS
CLAS
Pastoral
Pastoral
11 AM
RECIBIR  CLASE
CLAS
RECIBI CLAS
CLAS
CLAS
Pastoral
Pastoral
12HR
RECIBIR CLASE
CLAS
RECIBIRCLAS
CLAS
CLAS
Pastoral
Pastoral
1 PM
RECIBIR  CLASE
CLAS
CLAS
CLAS
CLAS
Pastoral
Pastoral
2 PM
COMIDA
COMIDA
COMIDA
COMIDA
CLAS
Pastoral
Pastoral
3 PM
COMIDA
COM
COM
COMIDA
COM
Comida
Comida
4 PM
COMIDA
COM
COM
COMIDA
COM
Comida
Comida
5 PM
OFICINA
OFICINA
OFIICINA
OFICINA
OFI
T. libre
T. libre
6 PM
OFICINA
OFICINA
OFICINA
OFIICINA
OFI
T. libre
T. libre
7 PM
REUNION
REUNION
REUNION
REUNION
REUNION
Pastoral
Pastoral
8 PM
REUNION
REUNION
REUNION
REUNION
REUNION
Pastoral
Pastoral
9 PM
MERIENDA
MERIENDA
MERIENDA
MERIENDA
MERIENDA
T. Libre
T. Libre
10 PM
EST.PERSONAL
ESTUDIO.P
ESTUDIO.P
EST.PERSONA
EST.PERS
ESTUDIO
ESTUDIO
11 PM
EST.PERSONAL
EST.P
ESTUDIO.P
EST.PERSON
EST PERS
ESTUDIO
ESTUDIO
12 PM
EST.PERSONAL
EST.P
ESTUDIO.P
EST.PERSONA
EST.PERS
ESTUDIO
ESTUDIO
1 AM
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
2 AM
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
3 AM
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
4 AM
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
5 AM
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ
SUEÑ